%0 Book Section %B Proceedings of Coloquio Internacional Las narrativas y su impacto en el desarrollo lingüístico infantil %D 2013 %T “Español, Where are you? Encontrando las estrategias narrativas de niños Hispanohablantes en los Estados Unidos" %A Parra Velasco, M.L. %B Proceedings of Coloquio Internacional Las narrativas y su impacto en el desarrollo lingüístico infantil %I (in press) El Colegio de México %G eng %0 Journal Article %J (in press) Heritage Language Journal %D 2013 %T "Expanding language and cultural competence in advanced heritage- and foreign-language learners through community engagement and work with the arts" %A Parra Velasco, M.L. %B (in press) Heritage Language Journal %G eng %0 Book Section %B Individual Differences, L2 Development & Language Program Administration: From Theory to Application %D 2013 %T “Exploring Individual Differences among Spanish Heritage Learners: Implications for TA Training and Program Development.” %A Parra Velasco, M.L. %E Cristina Sanz %E Béatriz Lado %B Individual Differences, L2 Development & Language Program Administration: From Theory to Application %I Cengage %C Boston %G eng %0 Book Section %B Teaching for Disciplinary Understanding with Big Ideas in Mind: A Teachers’ Guide %D 2012 %T How can we best teach new languages? Considering core principles in language B instruction %A Uccelli, P. %A Parra, M.L. %A Boix Mansilla, V. %E Boix Mansilla, V. %B Teaching for Disciplinary Understanding with Big Ideas in Mind: A Teachers’ Guide %I International Baccalaureate Press %C Cardiff %G eng %0 Book Section %B Enseñanza de la ciencia %D 2012 %T "Diversidad cultural y educación en los Estados Unidos: el caso de la población infantil latina" %A Parra Velasco, M.L. %E Monroy Nasr, Z. %E R. León-Sánchez %E Alvarez Díaz de León, G. %B Enseñanza de la ciencia %I Facultad de Psicología. Universidad Nacional Autónoma de México %P 413-426 %G eng %0 Book Section %B Mitos y realidades del desarrollo lingüístico en la escuela %D 2011 %T "Del mito sintáctico a la realidad significativa: Reflexiones sobre las 'oraciones negativas' en niños en edades escolares." %A Parra Velasco, M.L. %E Rebeca Barriga %B Mitos y realidades del desarrollo lingüístico en la escuela %I El Colegio de México %P 169-212 %G eng %0 Generic %D 2011 %T Sharing Knowledge, Finding Pathways: Developing Pedagogical Resources for Spanish Heritage Speakers %A María Luisa Parra %G eng